中学生逆反心理产生的成因及应对策略

摘要：

@@ 逆反心理,是指当教育者或组织者按一定的目标、要求对某一个体的思想行为施加引导、控制、规范,或对某个体偏离目标的思想、行为进行抑制与纠正时,对方所产生的一种内发的反向情绪或反控制心理.

机标关键词：中学生、逆反心理、成因、思想行为、目标、反控制、个体偏离、教育者、组织、情绪、规范

分类号：G64;I20

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65