压力——教师成长的原动力

摘要：

@@ 教师的压力主要来自两方面:一是工作方面的压力,对工作的期望值很高,唯恐自己落后于别人由此形成精神压力;一是个人条件方面的压力,自愧在金钱、名誉、地位和家庭方面不如别人,从而导致心理负担.笔者认为,前者是必须有的,这种压力是教师发展的原动力;后者是消极的,是引发职业倦怠的根源,需要正确引导,化压力为动力.

机标关键词：精神压力、教师成长、职业倦怠、正确引导、心理负担、教师发展、个人条件、原动力、期望值、名誉、金钱、家庭、地位

分类号：F12;C91

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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