德育课程改革与创新
@@ 道德文化的传承与创新应成为德育课程改革的主导要素
进入21世纪,中小学德育课程仍面临如何批判继承传统文化,如何借鉴国外优秀文明成果,如何整合中西方文化,以发展和创造具有民族特色的德育文化的历史性课题.
中小学德育课程、继承传统文化、中西方文化、历史性课题、传承与创新、主导要素、文明成果、民族特色、课程改革、德育文化、道德文化、整合、批判
G41;I20
2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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G41;I20
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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