生本教育与班干部培养模式
@@ 生本教育是以学生(发展)为本的教育,即以学生的发展为出发点和归宿,一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切而实施的教育(包括管理),并且在实施教育的过程中自觉而真诚地尊重学生的主体地位,切实又充分地发挥学生的主体地位作用,解除教师"教学霸权"和"教育霸权",帮助学生实现自主学习、自主益智、自主育德、自主抚心、自主健体,从而获得和谐而健康的发展.当前学校教育中存在的问题不少,但最根本的问题是没有真正实现以学生为本、以学生的发展为本.我们的教育工作者往往按照自己的主观愿望,一厢情愿地实施教育,把学生当作泥团,强制性地进行塑造、锻打,把学生当作容器,机械地进行灌输、说教,无视学生是有生命、有思维的成长中的人.这样,当然不会有好的效果.因此,作为班主任应主动实现班级教育观念的转变,从有利于学生的人生规划、人生发展、人生幸福出发,实施生本教育,培养优秀的班干部,推进班级教育与发展.
生本教育、班干部、学生的主体地位、自主学习、以学生的发展为本、人生幸福、出发点和归宿、以学生为本、教育与发展、教育工作者、教育的过程、主动实现、学校教育、人生发展、教育观念、地位作用、帮助学生、班级、霸权、强制性
G63;G4
2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
65-66
