知荣明耻立德树人——湖北省夷陵中学深入开展社会主义荣辱观实践活动

摘要：

@@ 作为学校德育,我们不仅要关注培养学生良好的行为习惯,更要引导学生从小了解和感悟良好的行为习惯背后所蕴含的价值观."八荣八耻"不但从社会舆论上,而且从社会风气上都为学校教育提供了良好的环境.我们的道德教育应该坚持怎样的原则,采用怎样行之有效的教育方法,才能使社会主义的荣辱观真正内化到不同年龄段、不同文化、不同地域、不同家庭背景的孩子的人格结构之中呢?结合我校的实际情况,我们一方面通过学校自身的德育工作创新,另一方面加强师德建设,开展家长培训,运用社会资源,将学校、家庭、社会有机结合,共促青少年健康成长.

机标关键词：树人、湖北省、夷陵中学、社会主义、荣辱观、学校德育、行为习惯、强师德建设、不同年龄段、引导学生、社会舆论、社会风气、人格结构、培养学生、教育提供、教育方法、家庭背景、家长培训、工作创新、道德教育

分类号：F12;G63

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29