怎样建设和谐的领导班子集体

摘要：

@@ 1.善于把握协调班子内部关系的"度"
由于学校领导班子成员有着不同的经历、不同的知识结构、不同的性格,他们之间有共同点,也存在差异性;工作中有明确分工,也有合作;思想认识上有一致,也有异议;情感上有沟通,但有时也会有隔阂.所有这些都会反映在领导成员之间的相互关系上.如何协调这些关系,对建设和谐班子乃至管理好一所学校或一个单位至关重要.协调关系不是"和稀泥",也不是片面地追求"皆大欢喜",这个"度"的把握很重要.

机标关键词：建设、领导班子、协调关系、知识结构、学校领导、相互关系、内部关系、班子成员、差异性、性格、思想、情感、经历、管理、单位

分类号：G81;G80

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37