切脉问诊有效转化"后进生"
@@ 笔者在长期的班主任工作中深刻体会到,做好"后进生"的转化工作,不仅要有"爱"--以爱动其心,而且要有"法"--针对"后进生"学习习惯和不良品德的形成原因,采取与之相适应的教育方法.这里,笔者结合实践,就"后进生"不良学习习惯和不良品德形成的原因及其引导与教育对策,谈一谈自己的做法和体会.
切脉、问诊、有效转化、后进生、学习习惯、不良品德、以爱动其心、转化工作、形成原因、品德形成、教育方法、教育对策、班主任、实践
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2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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