对学生评价的理性思考

摘要：

@@ 一、评价的基本内涵
评价是一种调节和控制活动的方式,是对活动的反思,是评价主体在事实基础上对客体的价值作出的观念性的判断活动.从本质上说,评价是一种价值评判.评价者具有不同的价值信念就会产生不同的评判结果,都会对评价者产生调控作用,影响被评价者对活动的反思、再认识和再实践.

机标关键词：学生评价、被评价者、控制活动、价值信念、评判结果、评价主体、价值评判、基本内涵、调控作用、再认识、观念性、实践、客体、基础、调节

分类号：G42;F84

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52