让师生共同成长

摘要：

@@ 过去我们往往把师生关系比喻为"一桶水和一杯水"或"一条小溪与一杯水",都只能强调教师对学生的单向给予,而忽视了学生的能动性.现代解释学认为,人们的思维和行为的模式正由"主客模式"向"互主体模式"转变,教学相长.

机标关键词：主体模式、主客模式、学生、关系比喻、能动性、解释学、转变、行为、小溪、思维、教学、教师

分类号：G80;F83

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54