创新管理理念促进教师发展
@@ 一、教师的专业发展需要学校规章制度创新
随着新课程的推进和实施,新的教育理念日渐深入人心,这场从知识回归生命本身的改革必将改变教育中的人的行为方式或生存方式,促进师生都能主动发展和完善自我.
制度创新、管理理念、教师的专业发展、主动发展、行为方式、完善自我、生存方式、教育理念、新课程、知识、学校、生命、回归、规章、改革
G45;G80
2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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