三类课程与学生创造性品质的培养

摘要：

@@ 人的创造力包括创造性思维能力和创造个性两个方面,创造性思维是创造力的核心,创造个性是创造力的条件.在小学教育中,要发展学生的创造能力,不能只着眼于开展各种创造性活动,制作创造性作品,还应该通过课堂改革大力培养学生创造性个性品质.

机标关键词：课程、学生创造性、个性品质、创造性思维、人的创造力、创造个性、创造性活动、小学教育、思维能力、课堂改革、创造能力、作品、制作、培养

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49