化学史与人文教育

摘要：

@@ 我国中学化学教学大纲明确指出在化学教育中对学生"进行辩证唯物主义和爱国主义教育"、"培养学习能力和创新精神"等.在化学教学实践中,我们不难发现,通过对化学史知识的教学,可以很好的起到"通过人类在认识自我、解决物我关系的过程中积淀下来的文化知识形态,使人具有感悟人生,自觉提高自身修养和素质,自觉弘扬道德价值与审美的知识能力和人文价值"的作用.

机标关键词：化学史、知识形态、教学实践、辩证唯物主义、爱国主义教育、自身修养、中学化学、知识能力、学习能力、物我关系、认识自我、人文价值、教学大纲、化学教育、道德价值、创新精神、学生、文化、素质、审美

分类号：R17;G63

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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