随心潜入润泽无声——我做学生思想工作的一点体会
@@ 在我从教的十几年里,认识和接触的学生很多,他们的思想性格可谓千姿百态:或活泼开朗,或秀气文静,或奔放直率,或沉静含蓄……我针对学生不同个性,因材施教,让学生看来枯燥的说教充满人文关怀,用心灵去交流,用真诚的情感去沟通,收到了明显的教育效果.
学生、真诚的情感、因材施教、思想性格、人文关怀、教育效果、交流、个性
I20;G44
2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学生、真诚的情感、因材施教、思想性格、人文关怀、教育效果、交流、个性
I20;G44
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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