以美立德以美育人

摘要：

@@ 以德育人是素质教育的根本所在.每一个教师必须树立育人的观念,并在教育教学实践中有意识有目的地对学生进行德育.美术的特征是通过艺术形象、艺术活动来打动人、鼓舞人、感染人、陶冶人.在美术教学中要通过具体的、有情趣的、生动的艺术形象反映一种精神境界,使学生产生一种感情的共鸣,从而达到以美立德、以美育人的目的.那么,在美术教学过程中如何实现这一目标呢?美术教学内容包括绘画、工艺、欣赏三大类型,针对这三个特点,我认为应从不同角度、不同课型去实现德育渗透.

机标关键词：美术教学内容、艺术形象、以德育人、艺术活动、以美育人、学生、形象反映、素质教育、人的观念、精神境界、教学实践、教学过程、动的艺术、德育渗透、目的地、意识、欣赏、特征、生产、目标

分类号：G63;G40

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43