计算机专业课程评价方案的思考与对策

摘要：

当前的计算机专业课程的评判机制过于注重笔试成绩，限制了学生学习能力的提高，降低了教学的效果。根据计算机专业课程性质的不同．专业课程整体上可以划分成偏重理论与偏重实践两类。在此基础上，从课程考核的角度出发．计算机专业课程被分成程序设计基础课程、专业基础课程和专业课程三类。并设计了相应的多元评估方案。实施多元评估方案的目的在于通过多元评估来提高课程的整体教学质量，从而强化学生自主学习的能力，提高学生的计算机理论水平和实际应用能力。

关键词：计算机专业课程、课程分类、评估方案、多元评估

分类号：TP3-4(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105