10.3969/j.issn.1674-9456.2011.04.029
建构主义理论在信息隐藏课程教学中的运用
信息隐藏技术是信息安全专业课程体系中一个重要的专业方向课.但由于该课程除了信息隐藏技术本身的理论知识外,还涉及诸多领域的基础知识,如:图像处理、音频信号处理和视频信号处理.用传统的学生被动接受知识的教学方法学生学习的难度往往比较大,而以学生为中心、强调调动学生主动性的建构主义理论则为该课程的教学提供了一个新的探讨方向.
计算机科学技术、教学方法、建构主义、信息隐藏
TP3;TN9
北京市教育委员会科技计划面上项目Z07000100720707;北京市属高等学校人才强教深化计划"中青年骨干人才培养计划"项目PHF201108252;北京市属高等学校人才强教深化计划"学术创新团队建设计划"项目PHR201107133
2011-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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82-83,86