信息·情感·意义:"短视频讲故事"的集体对话

摘要：

本文基于用户生产内容的讲故事实践,探讨宏大主题故事的不同叙事视点,故事讲述中的情感使用以及故事背后的现实意义,以期揭示不同类型短视频的叙事策略,促进在重大突发事件中"短视频讲故事"的集体对话.研究发现:"短视频讲故事"擅长吸引受众的注意力,"主人公"视角更具代入感,容易拉近与受众的距离,产生叙事认同,认同感的增加会产生积极的情绪和行为反应;情感比语言更容易唤起记忆,实现情绪同步,接受一个故事的过程就是一个促进价值认同和意义生成的过程."短视频讲故事"实现了信息—情感—意义三个层次的集体对话和叙事疗愈.

关键词：短视频叙事;抗疫故事;集体记忆;积极对话

分类号：G21(新闻学、新闻事业)

资助基金：本文系教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"讲好中国故事与提升中国国际话语权和文化软实力研究"项目编号:17JZD038

在线出版日期：2021-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：90-95