10.3969/j.issn.1002-2295.2017.03.030
对“读者”概念的再认知与思考
随着学科研究的交叉、融合以及近30年网络媒体和新媒体的出现,人们发现“读者”的行为和心理发生了巨大而又深刻的变化,这带来了人们尤其是学界对传统“读者”概念的再认知与反思.本文通过对“读者”一词进行考辨与研究,在此基础上,对其形成的主客观要素也进行初步研究探索.
读者、信息受众、利益相关者、阅读
TP3;TN
2017-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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