新媒体时代党史学习教育融入思政课实践教学的路径探究——以艺术设计类高校为例

摘要：

随着信息技术、互联网技术的不断进步,新媒体技术快速发展,新媒体成为当代大学生学习知识、展示自我的关键载体.新媒体技术的跃进,不断创新思政课实践教学的方式与路径,有力破解思政课实践教学面临的现实困境.文章从新媒体时代背景出发,结合艺术设计类大学生自身特点,对接艺术设计类高校专业优势,将党史学习教育有机融入思政课实践教学中,提出艺术设计类高校思政课实践教学改革的重要举措.转变教学理念、创新教学策略、拓展教学活动,增强新媒体时代党史学习教育融入思政课实践教学的传播力、感染力和吸引力.通过用实用活新媒体,丰富党史学习教育的学习内容,突破党史学习教育的时空限制,转变教学理念,增强新媒体时代党史学习教育融入思政课实践教学的传播力.通过教师主导与学生主体双向互动、正面宣传与亮剑批判双向发力、线上深学与线下研学双向拓展等教学策略,激发学习兴趣、强化价值引领、提升教学时效,增强新媒体时代党史学习教育融入思政课实践教学的感染力.结合艺术类学生自身特点,通过用好地方红色资源、创作红色作品、品读红色家书、开展志愿服务等举措开展实践活动,增强新媒体时代党史融入思政课实践教学的吸引力,引导大学生将爱国爱党情怀内化于心、外化于行,激励大学生在实现中国梦的征途中奋楫扬帆,勇毅前行.

关键词：新媒体、党史学习教育、思政课实践教学、艺术设计

所属期刊栏目：14

分类号：G641;D261(高等教育)

资助基金：湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目;益阳市社科课题新形势下大学生国家安全意识培育研究阶段性成果

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96