基于文化自信的数字媒体专业人才培养路径实践研究

摘要：

文化自信是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量.教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确要求,要系统进行社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育,增强文化自信.职业学校肩负着培养人才、服务社会、传承创新文化的重要使命.为此,文章从职业学校教育教学特点入手,通过深入探析文化自信的内涵,提出在数字媒体专业课程教学中,将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的主要内容融入课程体系,基于文化自信开发专业项目课程,创新教学内容,推进教育教学改革,充分发挥文化自信育人要素,构建协同育人平台,创新育人模式.文章在深刻分析学校在培育学生的文化自信所采取的策略、取得的成效等基础上,按文化认知、文化理解、文化认同、文化创新四个阶段,提出从数字媒体技术专业特点和优势出发,提炼专业教学中的文化自信元素,开展基于文化自信的体验式学习、感悟式学习,探索基于文化自信的数字媒体专业人才培养新路径.

关键词：文化自信、数字媒体、人才培养、课程开发、路径实践

所属期刊栏目：14

分类号：G641(高等教育)

资助基金：扬州市教育科学十四五规划课题基于文化自信的数字媒体专业课程思政建设实践研究成果2021/P/139

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37