高校辅导员应用新媒体开展思政教育的策略探讨

摘要：

随着信息技术的不断发展,新媒体成为人们生活中不可或缺的一部分.在这样的大环境下,如何更好地利用新媒体开展思想政治教育工作是高校辅导员需要思考和探索的问题.目前,高校辅导员基本都有常用的微信公众号或者微博账号,但是存在更新不及时、互动性差、受众面狭窄等问题.部分辅导员将学生干部视为重点关注对象,忽视普通同学,导致"两头热"现象比较普遍.辅导员所推送的内容主要涉及日常管理事务、学习指导服务、心理健康咨询、就业创业指导等方面,其中学习指导服务类占比最高.许多辅导员认为自身具备较强的文字表达能力和组织协调能力,能够胜任新媒体平台的运营和维护工作.然而,虽然辅导员在新媒体应用上取得了一定成效,但同时也存在一些亟待解决的问题.针对这些问题,文章建议加强队伍建设,提高综合素质;完善制度机制,规范运行模式;拓展传播渠道,增强宣传效果.文章从对高校辅导员使用新媒体情况的调查分析入手,采用文献资料法展开研究.首先,查阅了大量有关新媒体、高校辅导员以及两者结合运用等方面的书籍、期刊、学位论文等;其次,根据文献资料整理出所需数据,再用问卷调查法收集相关数据;最后,对所得结果进行统计分析,总结出优势及不足之处,并提出相应的解决方案,为提升高校辅导员工作水平提供参考.

关键词：高校、辅导员、新媒体、思政教育

所属期刊栏目：14

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山西省教育厅山西省高等学校科技创新计划各类项目2022W209

在线出版日期：2023-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：183-185