专业媒体在融合创新中的实践与思考

摘要：

第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2022年6月,我国网民规模为10.51亿,互联网普及率达74.4％,IPv6地址数量为63079块/32,已累计建成开通5G基站185.4万个.这些数据表明,互联网已经融入人们的工作、生活中,通过网络、移动终端获取信息已经是极为平常的行为.纸媒及广播电视等传统媒体的新闻从业者面对的已不仅是新媒体的挑战,同时还应积极考虑自身媒体的转型与发展."推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌"的重要含义在党的二十大报告中得到了详细阐述.作为专业媒体,如何履行社会责任、保持站位和高度、创新报道形式、达到较好传播效果,需要不断探索和思考.文章从教育新闻工作者坚守意识形态主阵地、在融合创新中适应新的时代发展要求不断求新求变发展两个方面,结合教育新闻选题策划和相关新闻报道的基础上,详细阐述媒体融合的大背景,并根据实践提出,媒体人应不断加强学习与思考,筑牢思想根基,为更好地讲好中国故事、传播好中国声音打下坚实的理论基础,同时发挥专业所长,深耕专业主阵地,勇挑重担、不畏挑战、大胆创新,在融媒体快速发展的大背景下,向人民群众交上一份满意的答卷.

关键词：专业媒体、新闻、传播、融合创新、实践与思考

所属期刊栏目：14

分类号：G206(信息与传播理论)

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122