课程思政背景下大学出版社教材出版的进路探析

摘要：

课程思政是思想政治内容与学科教学内容的结合,是在学科内容学习基础上,将思政内容"无形"浸润于其中的一种教学影响形式.课程思政要求思政内容与学科知识之间衔接得体,能够在悄然之间借助学科知识对学生进行思想教育、行为影响的一种教学理念.现阶段,大学出版社教材编写中,认识到课程思政重要性,但在具体的编写过程中,并没有真正将思政内容与学科知识进行有机结合,而是存在一种"生搬硬套"的现象,容易使学生在学习过程中"出圈",不利于思想政治内容的真正渗透式教学作用体现.文章以"课程思政背景下大学出版社教材出版"作为研究对象,通过对课程思政背景下大学出版社教材所遇机遇、存在误区等,进行较为深入的分析,给出可行性建议,助力大学出版社教材课程思政内容更加合理.

关键词：课程思政、大学出版社、教材、行动误区、出版进路

所属期刊栏目：14

分类号：G237.9(出版事业)

资助基金：中国教育学会教育科研体育与卫生专项课题重点项目19TY0131004ZA

在线出版日期：2023-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：205-207