融媒体环境下主持人个性化培养的策略与实践

摘要：

文章以培养个性化的主持人为研究对象,认为主持人在融媒体环境下更需要具备个性化的主持风格才能与受众积极互动,产生更好的传播效果.文章在分析播音主持专业现状的基础上,结合播音主持专业主持人个性化培养鲜有研究的问题,提出融媒体环境下主持人个性化培养的策略.安徽广播影视职业技术学院播音主持专业在校企协同育人、创新的课程建设、优良的"双师型"师资队伍建设、校企合作共建共管的实训基地、"以赛代练"等方面进行实践探索,开设音频播音与主持、视频播音与主持、新闻播音与主持(含出镜记者)、影视配音、口语传播教育、商务主持六个方向课程,进一步提升人才质量和专业水平,培养适应融媒体环境的个性化主持人,提高了学生的就业率.希望对其他院校的播音主持专业、融媒体主持人有所启发与借鉴,为融媒体培养更多个性化的主持人.

关键词：融媒体、主持人、个性化、培养、策略与实践

所属期刊栏目：13

分类号：G222.2(广播、电视事业)

资助基金：安徽省教育厅教学研究项目;安徽省教育厅人文社科重点研究项目

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69