新媒体环境下教育品牌传播策略探究 ——以上海某学校为例

摘要：

新媒体环境下,品牌传播方式及途径发生很大的变化,如何才能在新媒体环境下掌握教育品牌传播主动权,进行精准推广就显得尤为重要.文章通过对国内外相关文献的阅读和了解,结合我国现状、存在的问题以及发展趋势等进行分析总结,在此基础上,从理论和实际出发探讨如何进行有效的教学品牌推广,多角度、针对性地提出教育品牌良性传播的创新策略.具体来说,首先要充分利用好新媒体平台这一媒介优势,积极发挥其社会化功能与传播方式多样化特点,使受众获取到更多资讯;其次是积极利用市场资源与业内优秀新媒体开展跨界合作,充分发挥各平台的综合效应,加强对教育品牌建设过程中信息资源的共享化管理;再次,教育品牌的推广注重自身品牌文化与内涵,重视传播的互动性及品牌形象塑造,培养受众的认同感、归属感;最后,在大数据时代,要不断创新教育品牌传播策略来满足受众多元化和个性化的需求,认真调研,坚持开发和推广特色原创内容,使用户获得更好的体验.同时,加强对教育品牌传播中出现的问题及缺陷的处理和完善,确保品牌在市场中得到更好的发展.

关键词：新媒体、教育品牌、平台、问题、传播策略

所属期刊栏目：13

分类号：G206(信息与传播理论)

在线出版日期：2022-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：221-223