学科建制下的规范化:新中国新闻与传播学方法研究70年(1949-2019)
研究方法的规范化是现代学科建制的基本要求.与老牌人文社会科学相比,作为新兴学科,在新中国70年的历史进程中,新闻与传播学有大部分时间都在为自身学科的合法性执着努力.推动研究方法的逐步规范化正是这种努力的一大发力区域.虽然在不同的历史阶段,特定的时代场域会影响到研究方法的认识判断,但新中国新闻与传播学在70年的学科发展中,一直没有忽视研究方法,尤其自20世纪70年代末随着传播学“进口”而带来的社会科学方法的引入,以及20世纪90年代中期伴随新闻与传播学学科独立而带来的现代学科建制对研究方法的强调,促使我国新闻与传播学研究方法越趋规范化并逐步被制度化重视.过去70年,新闻与传播学方法研究形成了一些核心议题,达成了方法薄弱、方法制约学科发展等共识,但依然存在质化与量化之间的争议、方法对知识贡献的价值不大、方法会束缚研究者、量化研究过于简化等不同声音.从未来的图景看,在显学趋向和“三大体系”建立的背景下,我国新闻与传播学研究方法还将担负助力本学科本土化的新使命.
新闻与传播学、研究方法、规范化、学科建制
26
中国社会科学院新闻与传播研究所创新工程项目“新中国70年新闻与传播学科发展及其学术规范化研究”的研究成果
2019-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共15页
21-35
