新文科理念下新闻传播教育改革的关键

摘要：

2019年,教育部启动了"六卓越一拔尖"计划2.0,新文科开始浮出水面.2020年11月,教育部新文科建设工作组正式发布《新文科建设宣言》,提出了新时代发展新文科的共识、遵循和任务,自此,新文科建设正式拉开序幕并在社会上产生了广泛的热议.作为文科教育领域的一场重大革命,新文科理念是教育与时代、人文与技术融合的要求和体现,它为新闻传播教育的改革和发展明确了定位,理清了关系.基于此,新闻传播教育在人才培养目标上应趋向多元化,在人才培养模式上应体现出多学科交叉融合.在具体改革路径上,应从学科专业建设、课程建设、培养模式三个方面进行优化,重置以传播内容为划分依据的专业体系,重构融合性的课程体系和课程内容,重建融通性的师资、学位、评价等创新要素,只有这样,新闻传播教育改革才能取得突破.

关键词：新文科、新闻传播教育、人才培养、改革

所属期刊栏目：76

分类号：G206(信息与传播理论)

资助基金：中共湖北省委宣传部与华中科技大学共建新闻学院项目2021B07

在线出版日期：2023-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：117-124