电视科学传播节目效果实证分析——以中央电视台《走近科学》节目为例

摘要：

@@ 电视科教节目是科学传播--传播科普知识、提升公众科学素养的主要传播手段之一.然而,以科学传播为己任的电视科教节目往往收视低迷,效果不佳.如何有效提升科教类节目的传播效果成为困扰业界的一大问题,为此,本研究试图通过对典型的科教节目进行内容分析,就如何有效提升科教节目收视率,取得更佳的传播效果,进行探讨.

机标关键词：科学传播、中央电视台、实证分析

分类号：G22(广播、电视事业)

在线出版日期：2010-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：74-78