曲径亦通幽——专业期刊《现代教学》探索之路

摘要：

@@ 一本濒于困境的专业期刊,经过4年努力,初步上了轨道.其标志为:期刊开始赢利;被上海市教委认定为教师培训的指定刊物;申请更名获准,国家新闻出版总署批准<计算机教与学>杂志正式更名为<现代教学>.回顾<现代教学>这几年走过的路,由衷地感到在期刊林立、竞争激烈的市场,杂志的重新定位是准确的,具体实施也是到位的.

机标关键词：专业期刊、现代教学、探索之路

分类号：G21(新闻学、新闻事业)

在线出版日期：2008-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62