科学传播太重要了,不能仅由科学家承担——从纽约大学SHERP项目思考科学记者的培养

摘要：

@@ 近些年来,随着科学对经济发展和社会演进的影响和作用的增强,对科学本身进展及其影响的报道逐渐成为新闻教学中的一个分支,尽管相对于财经、体育、娱乐等专题类新闻,科学新闻目前还显得较为稚嫩,但科学不断增加的影响力和从事科学新闻写作、传播的专业特性给了它生存的理由和发展的空间.

机标关键词：科学传播、纽约大学、科学记者、科学家、项目思考、sherp

分类号：G21(新闻学、新闻事业)

在线出版日期：2008-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42