我国高校危机传播的历史与现状
本文将我国高校危机传播的历史概括为三个阶段：封锁消息的传统模式、传统模式主导下偶有开放和理性控制下的开放模式。目前，我国高校危机传播取得了一些成绩，如基本普及了各类预警、预防机制，逐步实施了新闻发言人制度，重视网络舆情，但是在信息公开化、舆论引导方法等方面还需改进。回顾历史，我国高校危机传播的发展体现着“变”与“不变”的辩证统一：人际传播作用、危机传播的焦点发生了变化：危机处理的导向和目的却始终不变。
危机传播、高校、舆论引导
G206(信息与传播理论)
江西省教育科学“十二五”规划2011年度课题《网络环境下高校应对突发事件的危机传播能力研究》,项目11YB041
2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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