新闻评论教学中缄默知识的开发

摘要：

@@ 缄默知识与新闻评论教学
"缄默知识"概念是由英国物理化学家和思想家波拉尼1958年在<人的研究)一书中首次提出的(也被译作隐性知识、默会知识、暗默知识等),他将人类通过认识活动所获得的知识区分为内隐和外显两种形式,外显知识是指那些通常意义上可以运用言语、文字或符号的方式加以表达的知识,而内隐的缄默知识则是指那些无法言传或不清楚的一类知识."人类有两种知识,通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表述的,这只是知识的一种形式.还有一种知识是不能系统表述的.例如我们有关自己行为的某种知识.如果我们将前一种知识称为显性知识,那么,我们就可以将后一种知识称为缄默知识.

机标关键词：新闻评论、教学、缄默知识、隐性知识、显性知识、文字、外显知识、数学公式、认识活动、默会知识、两种形式、系统表、思想家、化学家、运用、英国、译作、行为、物理、概念

分类号：H31;TH1

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97