儿童本位:童书出版传播的理念转向与实践路径

摘要：

家长是童书出版传播的把关人,不仅主导亲子阅读,更决定童书评价,因此也逐渐导致了童书出版的家长中心倾向.由此提出的儿童分级阅读策略多年来推进效果不佳,没有在实践层面走出我国儿童阅读和童书出版的困境.因此在童书出版理念层面应该回归儿童本位,让儿童阅读回归家庭.具体实践路径,应通过"儿童本位"宣传教育,明确家长在儿童阅读中的陪伴角色,从单一的童书传播"把关人"转变为儿童阅读网络的"连接者",逐步带动全行业回归儿童本位,优化儿童阅读和出版环境.

关键词：儿童本位、童书出版、理念转向

分类号：G252.1;G613.6;C913.5

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61