我国新闻传播学博士生教育的回顾与展望
我国新闻学博士招生自1984年启动至今,无论是在招生中引进和试行"申请—考核"制,还是在培养过程中强调学科前沿知识及增加过程性考核环节,都是为提高培养质量而做的有益尝试.在此基础上,提高招考机制的科学性与公平性,侧重对研究能力与创新思维的考察,弥补培养过程中"学"与"术"的偏差,细化不同研究方向博士生的考评规则,以及严把学位论文选题关与质量关,平衡好过程性考核与最终考核之间的关系等,将是下一步新闻传播学博士生教育改革的重点.
新闻传播学、博士生教育、历史、反思
2020-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
67-70