高校个性化体育理论课程开发实践——评《现代体育教学管理探索与课程实务研究》

摘要：

在高校教育机制变革与创新发展的大浪潮中,教学者, 已经不能再继续沿袭传统的教学思维来进行具体的教学活动. 因此,在推进体育教学活动时,不仅要注重不断学习, 丰富和提升教学者的思维水平, 同时, 也要通过对整个体育教学活动的实践状况,进行合理认知,从而适应体育教学管理创新的各项诉求. 当然,就教学活动的实施现状看,很多教学者并没有对体育教学管理创新这一观念形成精准认知. 很多教学者,只是片面地参照教学方案,来制订相应的教学计划. 教学体系针对性不强、学生参与性不够, 都反映出高校个性化体育理论课程开发实践亟待创新.

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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