高校青年教师的专业伦理素质培养路径——评《教师职业伦理》
2018年1月20日,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》出台.这是新中国成立后第一个面向教师队伍建设的政策文件.文件特别提出,用5年左右的时间,使教师培养培训体系基本健全,职业发展通道比较畅通,培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍.这说明国家越来越重视教师的专业技能培训,怎样高质量地落实中央的决策?由王荣德编著的《教师职业伦理》(2013年7月由重庆大学出版社出版),有着较好的借鉴意义.该书以当今世界和中国教育改革及其发展趋势为背景,紧密结合教师专业化的新要求,围绕”什么是教师职业伦理,如何学习实践教师职业伦理”展开,该书从教师职业伦理概述、教师职业伦理原则、教师职业伦理规范、教师职业伦理范畴、教师职业伦理价值、教师职业伦理修养等六个方面系统阐释了教师职业伦理的全貌.
西南大学中央高校基本科研业务费专项项目SWU1709468;云南省教育厅科学研究基金项目2018JS474
2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
后插2
