提升国际汉语教师的传播能力

摘要：

@@ 传播能力又叫人际能力,美国学者特伦霍姆和延森定义其为:"一个人以有效而得体相宜的方式进行传播的能力."有效,是指传播者知道在行动时自己要做什么,对眼前的事物有能力辨别和判断,预测后果,妥善处理问题.得体,是指以适当的方式传播,符合一般的社会行为规范,懂得与之相处之道.美国学者帕克斯提出关于传播能力的三个主题"控制、适应、合作"①,总而言之,一个有传播能力的人应该是一个具备很强控制能力、拥有良好的身体和心理适应力并富有合作精神的人.这对于实现有效传播至关重要.

机标关键词：汉语教师、传播能力、美国学者、有效传播、行为规范、相处之道、妥善处理、人际能力、控制能力、合作精神、适应力、传播者、主题、预测、心理、问题、身体、社会、定义、辨别

分类号：G64;H3

资助基金：河北省哲学社会科学基金项目"东南亚汉语教师志愿者现状分析及对策"HB10VJY007

在线出版日期：2011-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108