日记

摘要：

叙事医学的理念基础包括全人医学、以患者为中心、医患共同决策、注重关系等,以关注、再现和归属为实践要素,通过"运用文学和叙事的教学方法(学习档案袋、阅读文学作品、反思性写作和创造性写作)"[1],"叙事医学实践正在把故事化讲述、欣赏和分析的力量带入科学的临床日常工作中"[2]"艺术的创造性参与有助于其与医学的不确定性和意义相结合"[3].

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资助基金：2018年北京协和医学院校级研究生教育教学改革项目;江苏大学2019年高等教育教改研究课题

在线出版日期：2021-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：241-244,254