红旗渠精神融入中小学语文仿真课堂教学探究

摘要：

信息技术视阈下的中小学语文仿真课堂是基于应急状态下出于维护正常的课堂教学而进行的便捷手段,其优势在于使学生足不出户,便可以继续完成知识的学习和积累.此外,随着课程思政理念的深入发展,以红旗渠精神融入中小学语文课堂教学,将会给学生带来震撼心灵的人生体验,进而在面对学习与生活中的任何困难时,都可以保持好正常的课堂学习秩序,从而促进教育事业的健康、平稳、持续发展.

关键词：红旗渠精神、中小学、语文、仿真课堂

分类号：G623.2;G424.21;J605.9

资助基金：河南省教育科学规划一般课题2022YB0423

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59