试析陈振林的"以写促教""以写促学"教学理念

摘要：

在对语文教育的深刻体认和多年教学探索基础上,陈振林渐趋形成了"以写促教""以写促学"的教学理念,即经由"写"促进教师的专业成长,促进学生的语文学习能力,两者相辅相成.这一教学理念的最大贡献,是在应试教育通向素质教育的路上搭起了一座桥梁.同时,它让写作回到自身,与大学写作教学作了很好的衔接.

关键词：陈振林、以写促教、以写促学、桥梁

分类号：G633.3;G4;G712

资助基金：广东省重点建设学科科研能力提升项目2021ZDJS077

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32