10.3969/j.issn.1003-8124.2021.06.013
借"评价"之力提升学生语文核心素养
部编版初中语文教材中的综合性学习活动一般呈现为三个阶段:组织策划——自主活动——成果展示.其活动的开展,需要全程思考、定位、落实有效评价,借"评价"之力提升学生语文核心素养.
综合性学习;核心素养;评价
数字化学习规划课题;阶段性成果暨安徽省教育科学研究项目
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-50,44
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-8124.2021.06.013
综合性学习;核心素养;评价
数字化学习规划课题;阶段性成果暨安徽省教育科学研究项目
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-50,44
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn