指向高阶思维的议论段写作教学

摘要：

基于课文解读进行议论段写作是提高学生写作水平的有效手段.以写促思,以思促写,相辅相承.议论段是形成议论文论证力量的主要部件,然而,当前中学生议论段的写作主要存在论证不严谨、观点片面、缺少深度等问题,究其原因是学生的思维深度不够.在日常作文训练中,一线教师应该着眼于培养学生归因思维、辩证思维、批判性思维,以促进学生议论文写作水平和核心素养的提升与达成.

关键词：议论段;归因思维;辩证思维;批判性思维

在线出版日期：2021-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69