10.3969/j.issn.1003-8124.2021.04.013
语文教学中科学精神有效渗透的三个维度
科学精神之于当代学生综合素质的培养尤其重要,事关国民素质的整体提升.本文立足于核心素养,从批判质疑、理性思维和探究创新三个维度入手,结合课堂教学实践,例谈语文教学中科学精神的培养.
科学精神;质疑;理性;探究
2021-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
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10.3969/j.issn.1003-8124.2021.04.013
科学精神;质疑;理性;探究
2021-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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