新课标任务群视域下群文阅读教学现状调查与对策分析——以合肥六中为例

摘要：

群文阅读教学是改革传统单篇语文教学的重要方式,伴随着新课程标准的实施,群文阅读教学的重要性愈发凸显.因此,了解当前的群文阅读教学现状并有针对性地提出相应的教学策略和评价体系,无疑是十分有价值的课题.通过对合肥六中17名语文教师进行访谈和对1567名学生进行问卷调查,分析当前群文阅读教学现状,并提出针对性的教学策略,以便进一步发挥群文阅读教学优势,更好地推进群文阅读教学的发展.

关键词：群文阅读;教学现状;问卷调查

资助基金：本文系安徽省教育科学研究项目"高中语文新课标任务学习群视域下群文阅读教学研究"项目编号:JK19007

在线出版日期：2021-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13