浅谈高中社会热点评论型议论文写作的逻辑性

摘要：

随着新课标的推进,2015年至今“新材料+任务驱动”以培养真实语用能力为主的任务情境作文命题成为趋势.作文命题进入到“多样态任务情境作文”的新时代,在作文教学中,我们既要回应时代需要,又要切中新课标要求,提升和发展学生的思维品质.社会实践是逻辑思维形成和发展的基础,将社会生活引入议论文教学情境中,既能让学生在参与和体验中学会有观点、有层次、有逻辑、负责任地表达,又能养成全面思考、深度思考问题的习惯,激发学生关注社会生活的热情.

关键词：社会热点评论、逻辑思维训练、作文教学实践

分类号：G633.34;H319.3;G212

在线出版日期：2021-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87