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10.3969/j.issn.1003-8124.2021.02.003

名著整本书研讨的基本路径、内容及策略——以《红楼梦》为例

引用
目前学界对于名著整本书阅读的讨论重点集中在教学设计方面,但对深入文本的基本路径及研讨内容、方法重视不够,如果路径不对头、内容不适宜或方法不得当,研讨的效果便会大打折扣.此文以《红楼梦》研讨为例,认为开展名著整本书研讨,首要策略是要找好进入文本内部的切入点,其次是在点上深挖、面上广拓,不断深化对作品思想与艺术特色的认识,最后,在反复研讨中不断提升思维境界,让学生获得文学素养和审美能力.

名著、整本书阅读、路径、策略

G633.33;I206.5;G434

2021-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

12-16

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1003-8124

34-1036/H

2021,(2)

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