10.3969/j.issn.1003-8124.2020.06.019
论《雨巷》教学中的"以美育德"
《雨巷》蕴含着丰富的审美要素,能够促进学生良好的思想道德品质的形成.音乐完善了他们的人格,意境培养了他们自觉的审美情趣,意蕴激发了他们的理想和信念.《雨巷》的审美要素巩固和加强了学生的道德情感,具有非常积极的意义.
立德树人、雨巷、美育
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本文为安徽省阜阳市教育科学规划课题"立德树人视域下的美育理念与高中语文课程融合的实践研究"课题批准号:FJK19036
2021-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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