我们到底需要什么样的"大语文"观?

摘要：

张孝纯的"大语文"教学流派忽视了语文与历史文化的纵向联系,极大地强化了语文在社会生活与实践中的应用性,真正的"大语文"应该是既重视语文与社会生活之间的横向联系,又重视语文与历史文化的纵向联系.针对汉语文中隐藏的文言与白话之争的现实,结合新时代语文教育教学的现实要求,决定了当前语文教育更应侧重与历史文化的纵向联系.

关键词：大语文、得失、评析、选择

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资助基金：本文系安徽省教育厅人文社科重点研究项目"国学教育的目标、路径和方法研究"SK2017A0867的阶段性成果

在线出版日期：2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46