谈“在线教育”的微型写作教学

摘要：

疫情防控期间,“在线教育”的局限性暴露出写作教学的诸多“短板”.尽管如此,“取微型写作之妙,用网络环境之便”,可将现实危机转为教育契机:在满足学生写作发展的需求时提供有效的写作指导和真实的教育资源,学生的写作训练方可真正落实.

关键词：微型写作、在线教育、写作指导

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-80,84