10.3969/j.issn.1003-8124.2020.04.020
在阅读教学中进行思维训练的几条路径
在阅读教学中,立足教材文本,理清文本思路,认识文本的思维方法,进行批判性阅读,是提升学生思维水平的行之有效的途径.
文本思路、思维方法、批判性阅读
2020-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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文本思路、思维方法、批判性阅读
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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